布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴。新春佳節(jié)剛過(guò)，高郵市作家協(xié)會(huì)第七期作家讀書(shū)班如約而至，通過(guò)專家講授、聽(tīng)眾交流、文學(xué)研討、作品點(diǎn)評(píng)，二十余名本土詩(shī)詞作者及五十余名文學(xué)愛(ài)好者在享受詩(shī)歌魅力的同時(shí)，也獲得了一場(chǎng)視覺(jué)與想象的盛宴。
開(kāi)班儀式上，高郵市委常委、宣傳部部長(zhǎng)薛斌對(duì)專家學(xué)者以及學(xué)員們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)就進(jìn)一步推進(jìn)高郵文藝事業(yè)持續(xù)繁榮健康發(fā)展提出三點(diǎn)要求：一是凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)向上，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”“名師帶徒”作用，加強(qiáng)文學(xué)與新媒體、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)的交融交匯，促使優(yōu)秀文學(xué)作品向多形態(tài)轉(zhuǎn)化、多層次傳播，促進(jìn)文學(xué)影響力不斷提升。二是深入基層、扎根群眾，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展主題，聚焦新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變，深入生活、扎根人民，拓展文學(xué)創(chuàng)作新路徑，多出精品力作。三是守正創(chuàng)新、德藝雙馨，關(guān)注新場(chǎng)域、發(fā)掘新力量，探索多元的新時(shí)代文學(xué)表達(dá)方式，堅(jiān)持“守正”，知行合一，多寫(xiě)發(fā)展實(shí)踐，多寫(xiě)人間煙火，多寫(xiě)小溫大愛(ài)，讓文學(xué)作品充盈著積極向上的力量。同時(shí)他還要求市文聯(lián)要加強(qiáng)對(duì)各類文藝組織的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展德藝雙馨大討論活動(dòng)，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，延續(xù)高郵文脈，講好高郵故事，不斷激發(fā)文學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
讀書(shū)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，《詩(shī)刊》雜志社副主編霍俊明先生以一種別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)方式拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，他把“詩(shī)歌的難度”這個(gè)問(wèn)題拋給了在場(chǎng)的學(xué)員們，讓大家結(jié)合自身創(chuàng)作提出過(guò)程中所存在的困惑和難題，一下吸引了全體學(xué)員的注意力，師生互動(dòng)頻繁。在此基礎(chǔ)上，他從詩(shī)歌的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、詩(shī)與人之間的關(guān)系等方面給大家進(jìn)行了詳細(xì)的解析與闡明，指出詩(shī)人最可貴的是自覺(jué)意識(shí)，是自我反省的心理機(jī)制，是區(qū)別于他人的辨識(shí)度。詩(shī)人的感受、經(jīng)驗(yàn)與詩(shī)歌之間必須要有一個(gè)審視、過(guò)濾和轉(zhuǎn)化的過(guò)程，也即藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程；詩(shī)歌的語(yǔ)言必須謹(jǐn)慎，要少用成語(yǔ)、少用形容詞，要有留白的空間；詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)不是人與物的簡(jiǎn)單互動(dòng)，而是詩(shī)人的感觀與外界的平等對(duì)話。他強(qiáng)調(diào)，詩(shī)歌的難度，最難的是認(rèn)識(shí)自我，詩(shī)人的感受、認(rèn)知一定要比其他人深，要具備“發(fā)現(xiàn)”的潛質(zhì)，要發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)個(gè)性，發(fā)現(xiàn)時(shí)代，要多讀書(shū)，不斷打通文學(xué)之間的界限。同時(shí)他還指出：詩(shī)歌最基本的難度，是準(zhǔn)確性，不能出現(xiàn)常識(shí)性、經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤，尤其是對(duì)待歷史，要更加慎重。最后他提醒大家，在詩(shī)歌的創(chuàng)作過(guò)程中，一定要注意四個(gè)部分：一是詩(shī)歌涉及到的部分，二是詩(shī)人有意無(wú)意忽略或省略的部分，三是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的部分，四是需要提升、改造、整合和變形的部分，建議大家一定要多寫(xiě)別人忽視的部分，細(xì)節(jié)要深挖，避免常態(tài)化；內(nèi)容要多寫(xiě)發(fā)現(xiàn)，不能太司空見(jiàn)慣；語(yǔ)言要有辨識(shí)度，不能有太多描述。開(kāi)闊的文學(xué)視野、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)使得霍俊明老師的講解條分縷析、深入淺出，令參會(huì)的學(xué)員耳目一新。
《詩(shī)刊》編輯部彭敏、聶權(quán)兩位老師對(duì)高郵本土二十余位作者的詩(shī)作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。彭敏在點(diǎn)評(píng)中指出，詩(shī)歌是心中噴薄而出的迫切需要表達(dá)的情感，它最重要的特質(zhì)是真誠(chéng)，要能引起大家的情感共鳴，對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言要進(jìn)行試探、發(fā)明和創(chuàng)造，對(duì)于詠物的詩(shī)，要善于發(fā)現(xiàn)表象背后的物與人、歷史、時(shí)間以及生命體驗(yàn)等內(nèi)在的血肉聯(lián)系。詩(shī)人在創(chuàng)作過(guò)程中要注入自我的情感與認(rèn)知，敢于敞開(kāi)和釋放自己，詩(shī)歌的表達(dá)要有節(jié)制，有分寸感，做到有深度而不流俗。對(duì)此他建議大家，要多閱讀，多觸摸感受名家大家作品；要杜絕淺層次的滿足和自我心靈的按摩，放低姿態(tài)，掏空自己，再模仿學(xué)習(xí)，尋找自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在不斷解構(gòu)和顛覆自己的過(guò)程中達(dá)到新的提升。
聶權(quán)在點(diǎn)評(píng)中指出，詩(shī)歌的選題彰顯了作者的格局和境界，要多關(guān)注萬(wàn)物，關(guān)注人，關(guān)注人與物、人與人乃至天地人之間、人與心靈之間的關(guān)系，要關(guān)心世界，關(guān)心宇宙及宇宙間的一切；詩(shī)歌的語(yǔ)言表述要有創(chuàng)新和發(fā)明，簡(jiǎn)潔而不蕪雜，做到返樸歸真；詩(shī)歌的構(gòu)思要精巧，要思考語(yǔ)詞、情感的準(zhǔn)確性的搭配，以及細(xì)節(jié)、場(chǎng)景、畫(huà)面感的呈現(xiàn)。兩位老師的講座旁征博引、金句頻出，學(xué)員們凝心靜氣、虛心請(qǐng)教，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。
讀書(shū)班期間，學(xué)員們還進(jìn)行了“跟著詩(shī)歌游高郵”采風(fēng)活動(dòng)，大家赴菱塘打卡最美鄉(xiāng)村、登船行駛在高郵湖上，邊賞勝景邊吟詩(shī)作賦，在身臨其境的感受中體驗(yàn)詩(shī)意的生活，為大家的創(chuàng)作實(shí)踐拓展了視野、豐富了題材，讀書(shū)班在理論與實(shí)踐的契合中完美落下帷幕。
