700多年前，意大利人馬可·波羅用生動的游記書寫東方傳奇，開啟中意文化交流的大門；400多年前，利瑪竇來到南京，成就了一段歷史佳話。2025年，是中意建交55周年。日前，南京市作協(xié)聯(lián)合南京曉莊學(xué)院、江蘇省中華詩學(xué)研究會共同舉辦“中華詩教海外星火公益活動”暨“文學(xué)中的南京——南京作家海外云課堂”，祁智、陸遠(yuǎn)、賴爾等近30名作家及中小學(xué)名師，以線上公益課堂形式，為相隔6小時(shí)時(shí)差的意大利羅馬中華語言學(xué)校學(xué)生講授詩詞之美，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
多維度呈現(xiàn)，講述南京文化的方方面面
活動期間，大家因詩詞相聚云端。祁智、陸遠(yuǎn)、賴爾等南京作家，先后走進(jìn)直播課堂，用生動的講述、豐富的影像，向意大利青少年立體呈現(xiàn)南京深厚的歷史底蘊(yùn)、獨(dú)特的人文風(fēng)貌和蓬勃的現(xiàn)代活力。
近年來，江蘇省作協(xié)副主席、南京市作協(xié)副主席祁智以《弦歌》《我的唐詩閱讀筆記》等一系列讀詩筆記，引起廣泛關(guān)注。他在課堂上分享了自己的心得，在其獨(dú)特的角度中，這些海外小讀者再次回到詩歌文本，又超脫于文本，通過心與心的觸碰，與古人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
“南京是一座怎樣的城市？”在直播課堂上，陸遠(yuǎn)以李白、蘇軾、魯迅和朱自清為例，細(xì)述他們筆下的南京。唐代頂流詩人李白，同時(shí)也是“大唐第一旅游博主”，是一位“行走的種草機(jī)”。當(dāng)“總要來一趟南京吧”成為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)熱梗時(shí)，李白用實(shí)際行動告訴大家，他來了七次，且每一次來都留下了千古傳唱的詩歌。“同居長干里，兩小無嫌猜”就是他第一次來南京寫成的，第二次來南京時(shí)，李白為金陵寫下“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”的詩句。
“同學(xué)們，你們玩過《黑神話：悟空》或者看過《哪吒之魔童鬧海》嗎？為什么這兩部中國神話作品，能打動諸多海外玩家和觀眾呢？”賴爾通過一系列數(shù)據(jù)分析，深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)民族性的文化符號，是“中國故事走出去”的核心基礎(chǔ)，比如《西游記》和“美猴王”就是全球性的“文化標(biāo)識”?！逗谏裨挘何蚩铡芬灾袊诺涿段饔斡洝窞樗{(lán)本并進(jìn)行深度改編，除了對傳統(tǒng)文化的提煉，在游戲場景、音樂、美術(shù)等多方面也多有創(chuàng)新。
“經(jīng)典文本和傳統(tǒng)文化符號的選取、本土景觀與人文建筑的還原、游戲場景構(gòu)建、極具地方特色的游戲音樂使用、‘中國學(xué)派’式的美術(shù)風(fēng)格和動畫敘事，以及自成一派的中式語言翻譯，共同構(gòu)成了《黑神話：悟空》對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的運(yùn)用實(shí)踐。”賴爾表示。
以詩歌為橋，在教學(xué)相長中達(dá)成共鳴
當(dāng)阿爾卑斯山的雪水匯入秦淮河，當(dāng)?shù)〉纳袂鲆娊鹆暌鞒?hellip;…通過系列直播，遠(yuǎn)在意大利的學(xué)生們得以在平仄韻律中感受中文之美，更在南京故事里領(lǐng)略東方智慧、閱見南京的蓬勃朝氣。“12天的課程里，詩歌化作跨越國界的橋梁，為中意文化交流注入全新的詩意活力。”江蘇省中華詩學(xué)研究會會長陳義海表示。
“老師講得特別細(xì)，一首接一首，像是詩詞大禮包打開了就關(guān)不上。”意大利羅馬中華語言學(xué)校七年級學(xué)生金鈴翔說，“有些詩我們已經(jīng)苦背過，有些則是新面孔。最讓我震驚的是，他居然告訴我們：理解詩詞還得看時(shí)代背景，原來不只是死記硬背那么簡單。”學(xué)生胡欣柔則說：“《村居》中的一個(gè)‘忙’字，竟然代表了很多意思。”“現(xiàn)在我懂得，根據(jù)不同詩歌所表達(dá)的思想感情，要有不同的語氣和語速，這樣才能將詩人當(dāng)時(shí)的心境與情感傳遞給讀者。”學(xué)生朱庭蔓感嘆道。
意大利羅馬中華語言學(xué)校學(xué)生都對中華文化有深厚的興趣，在很多學(xué)生看來，這不僅是一次知識的傳遞，一次情感的共鳴，更是城市形象的文學(xué)化表達(dá)。學(xué)生陳智豪說，他看到老師講南京時(shí)眼睛發(fā)亮，這讓他對老師所講內(nèi)容及其背后的城市產(chǎn)生了濃厚興趣和進(jìn)一步了解的渴望。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間下午4時(shí)。太陽越過南京城市的上空、我的頭頂。我知道，太陽去了意大利。”對作家而言，這也是他們從個(gè)人書齋走向更廣闊空間的一次實(shí)踐。在這場教學(xué)相長的雙向奔赴中，他們感受到詩教的力量、書寫的力量。“世界之大，我們無法走遍，幸運(yùn)的是，藝術(shù)方式可以讓我們隨時(shí)抵達(dá)。”祁智表示。
在作家們的講解中，一句句耳熟能詳?shù)脑姼瑁钌钋度虢袢漳暇┑某鞘袌鼍?、融入現(xiàn)代人的情感需求，生動而具體。
“通過詩歌閱讀和文學(xué)的力量傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在千萬海外華裔少年兒童心中播下中華文明的種子，從而增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感。”據(jù)南京曉莊學(xué)院副校長趙向軍介紹，目前有170多個(gè)國家和地區(qū)創(chuàng)辦華文學(xué)校近2萬所，數(shù)百萬名學(xué)生在國外接受華文教育。此次活動中的語文課、童詩課、文學(xué)課，主要面向意大利羅馬中華語言學(xué)校學(xué)生，大大增進(jìn)了意大利青少年對中國、對南京的了解與興趣，為中意文化交流注入古老而新鮮的詩意。
跨國界詩教，“文都”擔(dān)負(fù)重要使命
從《詩經(jīng)》《楚辭》到李杜詩篇，詩歌作為中華文化傳承的重要載體，在世界文明長河中熠熠生輝。在全球化的發(fā)展中，中華詩歌更是跨出國界，跨越山海，搭建起中外文化交流的重要橋梁。
如何讓中華詩詞漂洋過海走得更遠(yuǎn)？“文都”南京再次擔(dān)負(fù)起使命。
正如南京市文聯(lián)黨組成員、副主席王子所說，作為中國首個(gè)也是目前唯一一個(gè)世界文學(xué)之都，南京擁有3100年建城史、1800多年文學(xué)史，其本身就是一部厚重而鮮活的“文學(xué)巨著”。從李白登臨鳳凰臺的千古絕唱，到朱自清筆下槳聲燈影里的秦淮河；從夫子廟的市井煙火，到明城墻的巍峨滄桑；從古老的童謠傳說，到當(dāng)代兒童文學(xué)的勃勃生機(jī)……“文學(xué)中的南京”已成為當(dāng)下讀者可讀、可賞且取之不盡的寶藏。
在南京，讀詩也是讀城。千年文脈傳承，豐厚的歷史文化積淀，不但為文學(xué)提供了繁榮生長的土壤和養(yǎng)分，也給今天的南京留下引人無限暢想的歷史遺跡。一條秦淮河，從東到西貫穿南京，激活了這座城市的肌體，也讓傳唱至今的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”有跡可循。“郎騎竹馬來，繞床弄青梅；同居長干里，兩小無嫌猜。”大詩人李白在《長干行》中留下的千古佳句，令長干里這一地名廣為人知，而“長干古城”的發(fā)現(xiàn)，讓南京建城史推至距今約3100年……
此外，一大批極具辨識度的南京作家，通過兼具思想性與藝術(shù)性的優(yōu)秀作品，進(jìn)一步豐富了當(dāng)代中國文學(xué)的新景觀。祁智至今已出版文學(xué)作品60余部，其中，長篇小說《芝麻開門》《小水的除夕》獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。南京大學(xué)副教授、群學(xué)書院聯(lián)合創(chuàng)始人陸遠(yuǎn)，同時(shí)也是一名閱讀推廣人。從早期青春言情小甜文，到風(fēng)云詭譎的武俠仙俠和都市懸疑探案，再到后來的賽博朋克的科幻等，賴爾在強(qiáng)手如林的網(wǎng)絡(luò)作家群中奠定了自己的位置。（來源：南京日報(bào)/紫金山新聞；記者 王峰）
